11일 연수에 참여한 학부모들이 한국장애인고용공단 전남발달장애인훈련센터에서 직업교육 시설을 둘러보고 있다.(사진제공/전남광주통합특별시교육청)[전남인터넷신문/안애영 기자]장애학생이 학교를 졸업한 뒤에도 직업을 갖고 자립할 수 있도록 학부모와 교육기관, 지역사회가 함께 진로 지원 방안을 모색했다.

전남광주통합특별시교육청은 11일 순천 한국장애인고용공단 전남발달장애인훈련센터에서 학부모 80여 명을 대상으로 ‘2030 장애학생 미래 성장을 위한 장애학생 진로 및 취업·창업 지원 2차 학부모 연수’를 진행했다.

이번 연수는 장애학생의 특성과 발달단계에 대한 이해를 높이고, 자녀의 강점과 가능성에 맞는 진로를 설계할 수 있도록 마련됐다. 학교 교육 이후 직업교육과 취업·창업으로 이어지는 지원 방안도 함께 살폈다.

연수에서는 자녀의 특성과 발달단계에 따른 이해 및 양육법을 주제로 특강을 진행했다. 이어 전남발달장애인훈련센터의 직업훈련 지원체계를 안내하고 바리스타, 사무행정, 간병보조, 디지털 체험 등 주요 훈련시설을 둘러봤다.

고등학교 졸업 이후 전공과 직업교육 및 취업 지원 사례를 공유하고, 특수교육대상학생의 대학 진학과 관련 지원제도도 안내했다.

참석 학부모는 “훈련센터의 직업훈련 환경과 실제 과정을 살펴보고 고등학교 졸업 후 취업으로 이어지는 경로를 확인할 수 있었다”며 “자녀의 진로를 더 넓게 바라보고 자립과 성장에 대해 생각하는 계기가 됐다”고 말했다.

교육청은 지역 유관기관과 연계해 장애학생의 진로·취업 정보를 제공하고, 졸업 이후에도 지속 가능한 직업생활과 자립을 지원할 계획이다.

전성아 중등교육과장은 “장애학생의 진로는 학교 교육에서 끝나는 것이 아니라 사회참여와 자립으로 이어져야 한다”며 “학생 개개인의 가능성이 실제 직업과 삶으로 연결되도록 학부모와 학교, 지역사회가 함께하는 진로·직업교육 지원체계를 강화하겠다”고 말했다.