[전남인터넷신문/김동국 기자]최근 광주광역시교육청은 특성화학교인 광주예술중.고등학교의 2022학년도 입학전형을 승인했다. 

그런데 광주예술고 입학전형에 따르면, 과별 입학정원의 30~50%에 해당하는 29명을 성적우수자 특별전형 2020학년도 광주예술고등학교 입학 특별전형 중 전공과 전형요소 및 반영비율 배정인원 비 고 내신성적 실기평가 국악과 50% 50% 12명(정원의 50%) 총점(200)=내신성적(100)+실기평가(100) 한국화과 100% 없음 7명(정원의 30%) 총점(100) : 내신성적 미술과 100% 없음 8명(정원의 30%) 무용과 100% 없음 2명 이내(댄스스포츠) - 광주예술고는 이 같은 특별전형을 수년째 유지해왔다. 

하지만, 이는 일반 학생의 응시 기회를 대폭 축소시킴으로써 헌법상 ‘교육의 기회균등’ 원칙을 부정하는 것이다. 

또한, 예술 학교에 입학할 기회마저 성적으로 옭아매는 것은 아닌지 안타깝기 그지없다. 

내년 개교 예정인 광주예술중은 실기, 면접 등으로 신입생을 선발하지만, 광주예술중.고교 모두 사회적 배려대상자 전형이 없는 것으로 확인됐다. 

경제적‧사회적 약자의 예술교육 기회를 제공하고자 일선 대학들 2022학년도 한국예술종합학교 정원외전형 교육기회균등 신입생 모집요강 

* 모집인원 : 예술사 과정 전체 모집정원(558명)의 4%인 22명 이내에서 선발 

* 지원자격 : 가. 국민기초생활 보장법 제2조 제1호에 따른 수급권자 또는 동조 제2호에 따른 수급자 

나. 국민기초생활 보장법 제2조 제10호에 따른 차상위계층 중 차상위 자활, 차상위 장애수당, 차상위 장애인연금 부가급여, 차상위 건강보험본인부담금 경감, 한부모 가정 지원 중 하나 이상의 급여를 받고 있는 가구의 학생 

다. 차상위계층 확인서 발급 대상 가구의 학생 이 노력하고 있지만, 정작 초.중등교육은 ‘희망의 사다리’ 역할을 하지 않는 것이다. 

그동안 교육 당국은 과학 분야에 편중된 영재교육을 예술 분야로 확대하고, 영재교육의 중요성을 사회적으로 환기하고자 광주 예술영재교육원을 거쳐 예술중, 예술고로 이어지는 체계적인 지역 예술교육 시스템을 구축하고 있다. 

하지만 사교육 중심, 엘리트 중심이라고 비판받아 온 영재교육의 문제점이 유독 예술 분야에서는 여전히 해소되지 않고 있다. 

광주예술중‧고교 신입생을 선발할 때도 예술 영재성을 발굴하기보다 부모의 경제력이 작용하기 쉬운 예술학습 선행 여부와 내신 성적우수에 관심이 많은 탓이다. 

그런데 광주시교육청이 이와 같은 부작용을 부추기는 성적우수자 특별전형을 승인한 것은 상식적으로 납득하기 힘들다. 

영재성은 타고난 것이면서도 어떤 환경에서 길러지는가에 따라 크게 영향을 받는다. 따라서 국가기관은 영재성을 타고 났으면서도 사회적 배려 대상자라 그것을 키울 기회를 잃는 인재가 없는지 늘 노심초사해야 한다.

이에 우리 단체는 사회적 배려 대상자에게 예술 교육 기회를 늘리는 방향으로 광주예술중‧고 입학전형을 개선할 것을 광주시교육청에 촉구하는 바이다. 또한, 이들이 예술가로서 자기 정체성을 발견하고, 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 것을 요구하는 바이다. 

2021. 8. 5. 학벌없는사회를 위한 시민모임